جامعة سانت جون

جامعة سانت جون

تقع جامعة سانت جون في كوينز ، إحدى أحياء مدينة نيويورك ، وهي واحدة من الجامعات الكاثوليكية الرائدة في الولايات المتحدة ، وتقدم الجامعة التعليمية المشتركة تعليمًا عالي الجودة بأسعار معقولة ، بما في ذلك الدراسة الأكاديمية وفرص الخدمة والمهنية التدريب ، والخبرة الواقعية للمجتمع الذي تخدمه. جامعة فنسنتية ومتروبوليتان ، كلية سانت جون في عام 1870 ، من قبل الآباء الفينسيين للكنيسة الرومانية الكاثوليكية. John's University، Brooklyn، in 1933. John's University، New York، في 1954. اليوم ، تطورت الجامعة إلى مؤسسة دولية لها أربعة فروع في نيويورك وواحد في روما. جامعة جون ، التي تم اعتمادها من قبل وزارة التعليم في ولاية نيويورك ورابطة الولايات الوسطى للكليات والمدارس الثانوية ، تقدم الجامعة درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في مجموعة متنوعة من البرامج ، بما في ذلك أكثر من 100 تخصص. من الجامعة كلية سانت جون للفنون والعلوم الليبرالية ، كلية التربية ، مركز بيتر جيه جون للتعليم عن بعد ، مركز التدريس والتعلم ، مركز الخدمات النفسية والدراسات السريرية ، المركز الثقافي الإيطالي ، مكتب المنح و مركز البحوث والكلام والسمع ، ومعرض الجامعة ، والمركز الفينسياني للكنيسة والمجتمع ، هي بعض المرافق التي يتم من خلالها تنظيم البرامج التدريبية والفعاليات والأنشطة والخدمات. على الساحل الشرقي ، يحتوي على أكثر من 1.7 مليون مجلد. بالإضافة إلى المكتبة الرئيسية في حرم كوينز ، يشتمل النظام على مكتبة لوريتو التذكارية ، ومكتبة كاثرين وشيلبي كولوم ديفيس ، ومكتبة بينيلد ، ومكتبة روما للحرم الجامعي ، ومكتبة ريتنبرغ للقانون.


تاريخ كلية سانت جون

كلية سانت جون ورسكووس هي ثالث أقدم كلية في الولايات المتحدة (يقال أنها خلف هارفارد ، التي تأسست عام 1636 ، وكلية ويليام وماري عام 1693). هنا جدول زمني لتاريخ سانت جون ورسكووس وبعض الحقائق الممتعة. تعلم المزيد عن تقاليد كليتنا.

تأسست مدرسة King William & rsquos ، ومستعمرة Maryland & rsquos & ldquofree & rdquo.

استأجرت ولاية ماريلاند كلية سانت جون ورسكووس ، ودمجت مع مدرسة King William & rsquos ، وقع أربعة من مؤسسي الكلية على إعلان الاستقلال في عام 1776.

تم الانتهاء من قصر الحاكم السابق & rsquos ، McDowell Hall ، ويعمل كأساس للكلية ، وهي الآن واحدة من أقدم المباني الأكاديمية المستخدمة باستمرار في البلاد. تم تجديد الجزء الداخلي من قاعة ماكدويل في عام 2017.

قام الرئيس جورج واشنطن ، الذي استقال عام 1783 من مهمته في الشارع ، بزيارة كلية سانت جون ورسكووس ، معربًا عن رضاه عن ظهور هذه المدرسة الدينية الصاعدة. & rdquo

فرانسيس سكوت كي ، أحد خريجي سانت جون ورسكووس ، يشاهد القصف البريطاني لحصن ماكهنري في بالتيمور ويؤلف قصيدة & ldquo The Star-Spangled Banner & rdquo & mdashcomm تخليدًا للنصر الأمريكي.

أثناء الحرب الأهلية عندما تم بناء معسكر الإفراج المشروط خارج مدينة أنابوليس ، استولت Union & rsquos Medical corps على مباني St. John & rsquos ، والتي أصبحت تُعرف باسم College Green Hospital.

حقق فريق بلاك أند أورانج ، فريق كرة القدم في كلية سانت جون آند رسكووس ، فوزًا بنتيجة 62-0 على ما يُعرف الآن بجامعة ماريلاند ، مما جعل الصفحة الأولى من واشنطن بوست.

حريق يبتلع قاعة McDowell ويكاد يحرق المركز التاريخي لكلية St. John & rsquos على الأرض في أعقاب الحريق ، دعا الخريجون بنجاح إلى استعادة المبنى في أقرب وقت ممكن من التصميم الأصلي.

ينفذ Stringfellow Barr و Scott Buchanan فكرتهما الكبيرة ، البرنامج الجديد ، الذي لا تزال الكلية تتبعه حتى اليوم.

بدأ الخريجون جاك هولزمان وبول ريكولت شركة Elektra Records في غرفة النوم Holzman & rsquos. تتضمن قائمة الملصقات فرقًا أسطورية مثل Queen و The Doors و Stooges و MC5 وغيرها الكثير.

تعترف سانت جون ورسكووس بدولتها الأولى من النساء في الجسم الطلابي. تؤدي الأسطورة الشعبية الأمريكية وودي جوثري أداءها في الكلية.

الرئيس دوايت أيزنهاور يخصص McKeldin Planetarium ومبنيين آخرين في حرم أنابوليس.

تم افتتاح حرم الكلية و rsquos Santa Fe ، مع 81 طالبًا في أول فصل للطلاب الجدد.

أطلقت St. John & rsquos معهدًا صيفيًا للمعلمين ، والذي سيصبح معهد الدراسات العليا بكلية سانت جون ورسكووس.

جونيور يقاتل رجال البحرية في الأكاديمية البحرية الأمريكية في مباراة كروكيت كأس أنابوليس ، والتي أصبحت تقليدًا محبوبًا.

تم تنصيب كريستوفر بي نيلسون (SF70) كرئيس 23 للحرم الجامعي في أنابوليس.

ينضم برنامج Eastern Classics رسميًا إلى معهد الدراسات العليا في سانتا في.

قام ستة ملايين مشاهد تلفزيوني بضبط مقطع عن St. John & rsquos على قناة عرض اليوم.

تم افتتاح مارك روزفلت كرئيس سابع لحرم جامعة سانتا في.

تم تعيين بانايوتيس (بيتر) كانيلوس الرئيس الرابع والعشرين لحرم أنابوليس بعد تقاعد كريستوفر ب. نيلسون في نهاية العام الدراسي 2016-2017.

في 12 سبتمبر ، أعلنت St. John & rsquos عن نموذج مالي جديد يركز على العمل الخيري وتم تخفيض الرسوم الدراسية للطلاب الجامعيين من أكثر من 52000 دولار إلى 35000 دولار بدءًا من العام الدراسي 2019-20. أطلقت St. John & rsquos حملة رأس مال 300 مليون دولار ، تحرير العقول، ووصفت بأنها & ldquo أكثر كلية تناقض في أمريكا & rdquo من قبل نيويورك تايمز كاتب العمود فرانك بروني.

توفر الأرشيفات الرقمية لكلية St. John & # 39s الوصول عبر الإنترنت إلى مجموعات خاصة في مكتبة جرينفيلد (أنابوليس) ومكتبة ميم (سانتا في).


تمت إزالة الأستاذ بواسطة St. John & # 8217s لسؤاله ملفات قضايا التاريخ

قدم محامو الأستاذ ريتشارد تايلور التماسًا في محكمة نيويورك يوم الخميس ، يطلبون فيه من المحكمة إلغاء قرار جامعة سانت جون بإبعاده عن الفصل بدعوى انتهاكه لسياسة الجامعة المناهضة للتحيز.

تم العثور على تايلور ، وهو أستاذ مساعد ، مسؤولاً عن انتهاك سياسة سانت جون المناهضة للتحرش وتمت إزالته من الفصل الدراسي في أكتوبر بعد أن أنشأت مجموعة ناشطة طلابية نموذج رسالة عبر الإنترنت تطالب بإقالته. زعمت الرسالة أن تايلور طلب من الطلاب في فصل التاريخ "تبرير العبودية". كما أوضح FIRE سابقًا ، ما فعله تايلور في الواقع كان نموذجيًا لما يحدث في أي فصل دراسي لتاريخ الكلية:

في 7 سبتمبر ، قام تايلور بتدريس التبادل الكولومبي لصف "ظهور مجتمع عالمي". كما حدث في السنوات السابقة ، ركزت تعليمات تايلور على التجارة العالمية المبكرة ، بما في ذلك تجارة الفضة والبطاطس. كجزء من الفصل ، غطى أيضًا الجوانب الأكثر ضررًا للتجارة المبكرة ، مثل العبودية ، وإساءة معاملة السكان الأصليين ، وانتشار الأمراض. في شريحته الأخيرة كان موجه مناقشة: "هل الإيجابيات تبرر السلبيات؟"

يمثل تايلور شركة Schlam Stone و Dolan، LLP. يجادل الالتماس بأن سانت جون انتهكت قانون نيويورك الذي يحظر على الكليات الخاصة اتخاذ قرارات تعسفية - وهو نفس القانون المتضمن في القضية التي لا تزال جارية والمتعلقة بجامعة فوردهام وفصلها الطلاب من أجل العدالة في فلسطين.


كلية سانت بنديكت تحرير

كلية سانت بنديكت هي مؤسسة جامعية مدتها أربع سنوات. افتتحت الكلية في عام 1913 ، حيث التحق بها ستة طلاب ، ونشأت من أكاديمية القديس بنديكت ، التي أسسها دير القديس بنديكت في عام 1889. أسس المجتمع البينديكتيني CSB في عام 1961. [6]

تحرير جامعة سانت جون

تأسست جامعة سانت جون عام 1857 من قبل الرهبان البينديكتين في دير القديس يوحنا ، بعد أن هاجروا من بافاريا بألمانيا تحت رعاية الملك لودفيج الثاني. بالإضافة إلى عروضها الجامعية ، تضم جامعة SJU مدرسة القديس يوحنا اللاهوتية والمدرسة [7] (SOT) ، وهي مدرسة للدراسات العليا تمنح درجة الماجستير في اللاهوت والماجستير في الآداب ، كما تعد الطلاب الإكليريكيين للكهنوت.

بدأت إذاعة مينيسوتا العامة في 22 يناير 1967 ، عندما وقعت KSJR من حرم جامعة سانت جون. كان مدير البث في المحطة هو ويليام إتش كلينج من جامعة SJU.

أنتجت SJU خبزها الخشن ، جوني بريد ، منذ عام 1856 ، واستخدمت العائدات لتمويل مشاريع مثل كنيسة آبي. [8]

الشراكة المؤسسية تحرير

ابتداءً من عام 1955 ، بدأ CSB و SJU في تقديم دروس مسائية مشتركة. توسعت العلاقة بعد فترة وجيزة من تأسيس CSB في عام 1961 ، ومنذ ذلك الحين شاركت المؤسستان في برنامج أكاديمي مشترك. يحضر الرجال والنساء الفصول الدراسية معًا في كلا الحرمين الجامعيين. يتم تسجيل حوالي 4000 طالب في CSB / SJU معًا. يحضرون فصول مختلطة تدرس من قبل هيئة تدريس مشتركة من حوالي 350 أستاذًا ، معظمهم بدوام كامل ، معينين دائمين.

90٪ من خريجي CSB / SJU ينتهيون في أربع سنوات ، 95٪ من طلاب CSB / SJU يتلقون مساعدات مالية ، و 95٪ من خريجي CSB / SJU يصنفون تجربتهم الجامعية على أنها جيدة أو ممتازة. [9] أنتج كل من CSB و SJU اثنين من علماء رودس [10] ستة من علماء ترومان [11] واثنين على الأقل من علماء غولد ووتر. [12] CSB / SJU هي أيضًا منتج ثابت للفائزين بمنحة فولبرايت. من 2013 إلى 2020 ، تلقى 39 طالبًا من CSB / SJU منح فولبرايت الدراسية. [13] CSB / SJU تم الاعتراف بها مؤخرًا كأكبر منتج لمتطوعي فيلق السلام. [14]

85٪ من أساتذة CSB و SJU يعملون بدوام كامل ، ونسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس هي 12: 1 ، ومتوسط ​​حجم الفصل هو 19. [15] [16]

تحرير فاي بيتا كابا

Phi Beta Kappa هي أقدم جمعية شرف أكاديمية في البلاد. تم إنشاء فرع Phi Beta Kappa التابع لـ CSB / SJU ، Theta of Minnesota ، في عام 2009. [17]

الدراسة في الخارج

حققت CSB / SJU اعترافًا وطنيًا لقوتها في الدراسة في الخارج وفرص التعليم الدولي. يصنف معهد التعليم الدولي CSB / SJU بين أفضل مؤسسات البكالوريا في الدولة من حيث عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج. [18] وفقًا لـ Open Doors 2018 ، احتلت CSB / SJU المرتبة الثانية في الدولة بين المؤسسات الجامعية للمشاركة في برامج الدراسة بالخارج لفصل دراسي طويل. [19] هناك 17 موقعًا للدراسة بالخارج لمدة فصل دراسي في ست قارات مختلفة. تشمل هذه الوجهات: النمسا وتشيلي والصين وفرنسا وألمانيا واليونان / إيطاليا واليابان ولندن وأستراليا وغواتيمالا وجنوب إفريقيا وإسبانيا وأيرلندا الشمالية ومدن متعددة في جمهورية أيرلندا. [20]

تحرير التدويل

تسجل CSB / SJU ما يقرب من 250 طالبًا من 50 دولة وتقدم 200 دورة جامعية ذات تركيز عالمي. في عام 2012 ، حصلت CSB / SJU على جائزة السناتور بول سايمون للتدويل الشامل. [14] [21]

تحرير الموسيقى

قسم الموسيقى CSB / SJU [22] واسع نظرًا لحجم المدرسة حيث يشارك أكثر من نصف الطلاب في CSB / SJU في نوع من الفرق الموسيقية. يضم قسم الموسيقى العديد من الفرق بما في ذلك أربع جوقات وأوركسترا وفرقة رياح وفرقة موسيقى الجاز والعديد من فرق الحجرة الصغيرة. العديد من هذه الفرق تتجول على نطاق واسع في الداخل والخارج. يقدم القسم أيضًا أوبرا كل عام وأدى مؤخرًا خطاب ستيفن باولوس حول الهولوكوست بعنوان "To Be Certain of the Dawn" ، بالاشتراك مع جوقات وأوركسترا من جامعة Saint Cloud State في أوروبا في مايو 2008. هناك أيضًا العديد من الطلاب الذين يديرون المجموعات ، بما في ذلك مجموعة cappella الذكور Johnnie Blend والإناث مجموعة cappella CSBeats.

تحرير مركز القيادة الأخلاقية في العمل

في عام 2017 ، قدم متبرع مجهول هدية بقيمة 10 ملايين دولار لإنشاء مركز القيادة الأخلاقية في العمل في كلية سانت بنديكت. تُستخدم هذه الهدية الآن لتمويل تجارب الطلاب وأبحاثهم بالإضافة إلى تقديم المساعدة المالية للطلاب الذين يكملون دورات تدريبية غير مدفوعة الأجر. [23]

يقع الحرم الجامعي على مساحة 3500 فدان (1400 هكتار) من الغابات والمروج والبحيرات. نظرًا لأن CSB و SJU يقعان على بعد حوالي ثلاثة أميال ونصف ، فإن خدمة الحافلات المنتظمة بين الحرم الجامعي [24] والمعروفة باسم "The Link" تربط الحرم الجامعي.

صمم مارسيل بروير ، المهندس المعماري الوحشي الشهير ، عدة مبانٍ في حرم سانت جون في الستينيات ، بما في ذلك كنيسة دير القديس يوحنا وراية الجرس ، مكتبة ألكوين ، مركز بيتر إنجل للعلوم ، والمعهد المسكوني ، و Saints Thomas و Bernard و Boniface و Patrick Residence Halls . [25]

تم إدراج النوى المركزية لكلية سانت بنديكت وجامعة سانت جون كمناطق تاريخية في السجل الوطني للأماكن التاريخية. [26] [27]

تحرير جامعة سانت جون في الهواء الطلق

تتكون جامعة Saint John's Outdoor من أربعة فروع مختلفة تشمل برنامج Peer Resource Program (PRP) ، ومركز القيادة في الهواء الطلق (OLC) ، ومشتل Saint John's Abby Arboretum ، وشراب Saint John's Maple Syrup.

  • بيان مهمة PRP هو تحدي الطلاب لتعلم مهارات جسدية وعقلية جديدة ستدفعهم للخروج من منطقة الراحة الخاصة بهم وتسمح لهم بتطوير مهارات القيادة وزيادة الثقة بالنفس من خلال الرحلات البرية ودورات التحدي وأحداث الحرم الجامعي. [28] يرعى PRP أيضًا Collegebound ، وهي رحلة برية قبل التوجيه للطالب الجديد القادم إلى شمال مينيسوتا.
  • تتمثل مهمة OLC في تعزيز التعلم التجريبي من خلال البرمجة الخارجية ، وتوفير فرص قيادة خارجية بديلة ، وتقديم مجتمع CSB / SJU إلى مناطق جديدة من الهواء الطلق. [29] يحقق OLC ذلك من خلال رعاية برامج وعيادات الحرم الجامعي ومن خلال تزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى المعدات الخارجية.
  • يحيط بالحرم الجامعي SJU مشتل Saint John's Arboretum ، [30] أكثر من 2500 فدان من سافانا البلوط والغابات والبراري والأراضي الرطبة والبحيرات. تم تصنيف هذه الأراضي كمشتل طبيعي في عام 1997. يتقاطع المشتل مع مسارات التزلج والمشي لمسافات طويلة في الشمال ، بما في ذلك "المشي المصلى" الشهير على طول بحيرة سغاتاغان إلى كنيسة ستيلا ماريس. [31]
  • ابتداءً من عام 1942 ، بدأ الرهبان في دير القديس يوحنا في صنع شراب القيقب بسبب نقص السكر الناجم عن الحرب العالمية الثانية. استمر تقليد صنع شراب Saint John's Maple Syrup منذ ذلك الحين ، ولا يزال يمثل فرصة تعليمية شعبية في الهواء الطلق للمدارس المحلية. [32] يتم صنع شراب Saint John's Maple Syrup سنويًا من قبل المجتمع المتفاني والمتطوعين من طلاب CSB / SJU ، وفي عام 2019 وحده شارك أكثر من 2800 شخص في عملية صنع الشراب في بعض القدرات. [33]

تحرير الاستدامة

نتيجة لتقاليدهم البينديكتية القوية وإيمانهم بالإشراف ، يضع CSB-SJU قيمة عالية للاستدامة. [34] تم إدراج CSB / SJU في "The Princeton Review's Guide to 361 Green Colleges: 2016 Edition" كمؤسسة "تُظهر التزامات ملحوظة بالاستدامة في عروضها الأكاديمية والبنية التحتية للحرم الجامعي والأنشطة والإعداد الوظيفي." [35] لدى كل حرم جامعي مكتب الاستدامة الخاص به لتعزيز ثقافة الاستدامة القوية بين الطلاب والمجتمع الأوسع. وقعت المؤسسات على الالتزام المناخي لرؤساء الكلية والجامعات الأمريكية (ACUPCC) في عام 2007 ، والذي أضفى الطابع الرسمي على هدفهم المتمثل في تحقيق حيادية الكربون بحلول عام 2035. وقد تم اتخاذ خطوات مثيرة من قبل CSB / SJU للحد من انبعاثات غازات الاحتباس الحراري. في أحدث تقرير ، أبلغت سانت جون عن انخفاض بنسبة 56 في المائة في الانبعاثات منذ مستويات عام 2008. [36] كلتا المؤسستين تكملان أيضًا تقارير STARS حول الاستدامة وهما موقعان على ميثاق المناخ الكاثوليكي. [37] يسعى CSB / SJU إلى تثقيف وإشراك مجتمع الحرم الجامعي من خلال استضافة الأحداث والمتحدثين وتحديات الطاقة والأنشطة الأخرى.

مزرعة طاقة دير القديس يوحنا. تشتهر Saint John's Abbey بامتلاكها أحد أكبر حقول الطاقة الشمسية في الولاية. [38] تم بناء المنشأة الأصلية التي تبلغ مساحتها 3.9 فدان في عام 2009 ، وتوفر لوحات التتبع الخاصة بها للجامعة حوالي 4٪ من احتياجاتها السنوية من الطاقة وما يصل إلى 20٪ من احتياجاتها في الوقت الفعلي في ظروف الذروة. في عام 2014 ، تم توسيع المزرعة الشمسية لتشمل 616 لوحة ثابتة إضافية. [39] [40] ستسمح هذه الألواح الجديدة لمزرعة الطاقة الشمسية بإنتاج أكثر من 600 كيلوواط من الكهرباء - طاقة كافية لتشغيل ما يصل إلى 30٪ من حرم جامعة ساوثرن جاوزتا في ظروف الذروة ، و 6٪ من طاقتها سنويًا. يخلق هذا المشروع فرصة بحثية للطلاب وغيرهم لمقارنة اختلافات الأداء بين نوعي اللوحات. [41]

تحرير الفنون الجميلة

Fine Arts Programming هي قسم من CSB-SJU يقدم عروضًا احترافية ومعارض فنية من مجموعة من الفنانين الوطنيين والدوليين ، كما يدعم ويعزز المهمة الأكاديمية لـ CSB-SJU من خلال برامجها ومواردها وموظفيها. تقام الأحداث إما في Benedicta Arts Centre ، وهو مركز للفنون المسرحية والبصرية يقع في حرم CSB ، أو مسرح Stephen B. Humphrey أو معرض Alice R. Rogers ومعرض Target في مركز الفنون في SJU. [42]

يعد مركز Benedicta للفنون موطنًا لـ Escher Auditorium و Gorecki Family Theatre ومسرح Colman Black Box و Darnall Amphitheatre و Helgeson Dance Studio و Gorecki Gallery و amp Gallery Lounge و BAC Box Office والفصول الدراسية ومساحات التدريب ومكاتب أعضاء هيئة التدريس والموظفين وغيرها. الموسيقى والمسرح والمساحات المتعلقة بالفن. [43]


聖約翰 學院 簡史

聖約翰 大學 (1879年 至1952年) : 聖約翰 學院背景的 啟示

學院 是 一個 值得 驕傲 的 文化遺產 , 其 歷史 可以 追溯到 著名 的 上海 聖約翰 大學 該 大學 大學 1879 由 美國 傳教士 創立 二十 世紀 的 前 半 葉 成為 中國 最 負 盛名 的 高等教育 學府 之一 , 往往 被 視為 當時 中國 的 哈佛 或 耶魯 , 它 是 一個 中國 的 的 也是 中國 與 文化交流 的。 聖約翰 大學 引進 了 美國 的 自由 文化教育 模式 , 最早向 中國 提供 了 心理學新聞 學 和 商貿 學 教育 , 以及 研究生 學位 , 它 也是 第 中國 高校 把 體育 教育 活動 它 向 第一 屆 了 運動員 , 並 在 成立 最早 的 專業 足球 和 籃球 隊。 聖約翰 大學 還 鼓勵 學生 自我 管理 , 並 開創 了 中國 的 第 一個 學生 組織 和 出版物。

一 所以 高 標準 錄取 學生 大學 , 聖約翰 為 現代 中國 了 一些 最 人物。 有 外交官 顧維鈞 , 他 代表 中國 出席 中國 第 一個 推進 經濟改革 的 億萬富翁 ; 魯平 , 在 1997 年 處理 過 香港 移交 中國 , 及 製片 人 在 二十 年代 成功 地 把 香港 武俠 電影 打入 國際 舞台。 聖約翰 的 教育 把 自由 文化教育 的創造力 和 基督教 與 儒家 的 自律勤奮 和 為 公共 服務 的 精神 相 結合。 遵循 這 條 道路 聖約翰 校友 在 二十 世紀 一 為 中國 和 全球 社會 贏得 榮譽 , 並 為 建立 中國 , 中國 文化 和 更 廣闊 的世界 關係 上 成為 關鍵 力量。

聖約翰 學院 : 聖約翰 校友 的 禮物 (1997

聖約翰 校友 曾 試圖 保持 其 傳統。 母校 關閉 後 , 他們 組成 校友會 網絡 遍布 各地。 出資 學術 機構 , 傳承 名字 , 體現 原 大學 的 跨 文化 學習 和 學術 卓越 的 傳統。 設在 不列顛 哥倫比亞 大學 (جامعة كولومبيا البريطانية) 的 聖約翰 學院 (St. John's College) 是 他們 在 世界 各地 建立 的 三個 機構 之一。 通過 的 聖約翰 校友 和 , 聖約翰 學院 成立 1997。 與 它 的 前身 不同 聖約翰 學院 不是 一個 附屬 於UBC ,, 學者 和 博士後 研究員 提供 住所 並 在 校園 內 舉辦 各種 學術 活動。 的 目標 是 努力 來 集中 涵蓋 各類 學術 各個 國度 的 智囊 , 通過 學院 的 活動 , 與 和 自己 的 人 生活一起 , 來 豐富 和 拓寬 自己 對 事物 的 理解。 聖約翰 學院 希望 通過 這些 方法 出 出 聖約翰 , 把 他們 的 服務 帶回 家園 , 並 為 實現 全球 ​​合作 的 更大 事業 訴諸努力。


محتويات

رياضة الرجال الرياضة النسائية
البيسبول كرة سلة
كرة سلة عبر البلاد
سياج سياج
الجولف الجولف
لاكروس كرة القدم
كرة القدم الكرة اللينة
تنس تنس
المسار & أمبير المجال †
الكرة الطائرة
† - يتضمن سباقات المضمار والميدان كلاً من الأماكن المغلقة والمفتوحة.

تحرير البيسبول

  • المدرب الرئيسي: مايك هامبتون
  • الملعب: ملعب جاك كايزر
  • جميع الأمريكيين: 21 (فرانك فيولا 1981 ، توني بونورا 1986 ، إريك ريتشينباخ 1991 ، سي جيه نيتكوفسكي 1994 ، مايك دزوريلا 1998 ، مايك دزوريلا 1999 ، مايك روزيما 2003 ، كريج هانسن 2005 ، أنتوني فارفارو 2005 ، ويل فوجل 2006 ، جورج براون 2008 ، تيم موريس 2009 ، جيريمي بالتز 2010 ، جو بانيك 2011 ، جيريمي بالتز 2012 ، مات ويسينجر 2012 ، ريان ماكورميك 2015 ، توماس هاكيمر 2015 ، توماس هاكيمر 2016 ، شون موني 2017 ، شون موني 2018)
  • بطولة Big East: 18 (البطولة: 1985 ، 1986 ، 1988 ، 1993 ، 1997 ، 2010 ، 2012 ، 2015 ، 2018 الموسم العادي: 1987 ، 1991 ، 1992 ، 2005 ، 2007 ، 2008 ، 2012 ، 2015 ، 2018)
  • ظهورات سلسلة الكلية العالمية: 6 (1949 ، 1960 ، 1966 ، 1968 ، 1978 ، 1980)

كان فريق سانت جون للبيسبول ، الذي يدربه حاليًا مايك هامبتون ، في سلسلة College World ست مرات ، وسجل 34 ظهورًا في NCAA ، و 8 Big East Championships وأرسلوا 70 لاعباً إلى وظائف احترافية في لعبة البيسبول. يلعب الفريق في ملعب جاك كايزر الذي يتسع لـ 3500 مقعد ، والمخصص في عام 2007 لمدرب Hall of Fame ومدير سانت جون الرياضي السابق. يعد الاستاد أحد أكبر ملاعب البيسبول الجامعية في الشمال الشرقي ، وهو مكان مميز في لعبة فيديو EA Sports MVP NCAA Baseball. [ بحاجة لمصدر ] تم تصميم الملعب من خلال صفقة بين الجامعة وإدارة جولياني. أرادت الإدارة العثور على موقع لفريق فردي من شأنه أن يكون تابعًا لفريق نيويورك ميتس. اعترضت الجماعات المدنية المجاورة والسياسيون المحليون على الخطة ، للتعبير عن القلق بشأن قضايا نوعية الحياة وإنفاق الأموال العامة لمؤسسة دينية خاصة. من أجل تهدئة مخاوفهم ، عرض ميتس فتح المجال أمام المجتمعات المحلية لألعاب المدرسة الثانوية وبرامج الشباب. [8] تم بناء هذا الملعب على الرغم من الاحتجاجات الكبيرة من قبل سكان المجتمع وكذلك عضو مجلس الشيوخ عن الولاية فرانك بادافان [8] (مع استخدام تمويل المدينة أيضًا) [9] لعبت Red Storm أول لعبة على الإطلاق في ملعب Mets الجديد ، Citi Field في 29 مارس 2009.

تحرير كرة السلة

تحرير كرة السلة للرجال

  • المدرب: مايك أندرسون
  • الساحة: كارنيسكا أرينا وماديسون سكوير غاردن
  • بطولات Big East: 7 (البطولة: 1983 ، 1986 ، 2000 الموسم العادي: 1980 ، 1983 ، 1985 ، 1986 ، 1992)
  • ظهور NCAA: 29 (1951 ، 1952 ، 1961 ، 1967 ، 1968 ، 1969 ، 1973 ، 1976 ، 1977 ، 1978 ، 1979 ، 1980 ، 1982 ، 1983 ، 1984 ، 1985 ، 1986 ، 1987 ، 1988 ، 1990 ، 1991 ، 1992 ، 1993 ، 1998 ، 1999 ، 2000 ، 2011 ، 2015 ، 2019)
  • المشاركات الأربعة الأخيرة: 2 (1952 ، 1985)
  • أفضل لاعب على المستوى الوطني: 2 (كريس مولين 1984-85 ، والتر بيري 1985-86)

سانت جون هو السابع الأكثر فوزًا في تاريخ كرة السلة بالكلية (1686 فوزًا) ، [10] تفتخر سانت جون بالمسابقة السابعة في أكثر بطولات الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (27) ، فائزان بجائزة خشبية كلاعبين محليين في العام ، 11 إجماعًا. - أمريكيون ، 6 أعضاء في قاعة مشاهير كلية كرة السلة ، وأرسل 59 لاعباً إلى الدوري الاميركي للمحترفين. ومع ذلك ، يحمل St. John's حاليًا سجل NCAA Division I لمعظم مرات ظهور بطولة NCAA للرجال في القسم الأول لكرة السلة بدون بطولة. [ بحاجة لمصدر ] يلعب فريق Red Storm معظم مبارياتهم على أرضهم في Madison Square Garden ، "أشهر حلبة في العالم" ، بينما تقام مبارياتهم الأولى التي لا تتعلق بالمؤتمرات في Carnesecca Arena في حرم جامعة سانت جون في كوينز. [11] حصلت جامعة سانت جون على ثاني أفضل نسبة فائزة لمدرسة في مدينة نيويورك في بطولة كرة السلة NCAA (الثانية بعد City College of New York - التي فازت ببطولة 1950 NCAA Division I [12]). كان لسانت جون أكبر عدد من مرات الظهور في NIT برصيد 27 ، وكان معظم البطولات يفوز بـ 6 ، على الرغم من تجريدهم من واحدة بسبب مخالفة NCAA. [13] أنهى فريق سانت جون الموسم 1910-11 بسجل 14-0 [14] وتم تسميته بأثر رجعي البطل الوطني من قبل مؤسسة هيلمز الرياضية واستطلاع الطاقة بريمو بوريتا. [15] [16] في عام 2008 ، احتفلت سانت جون بعامها المائة في كرة السلة الجامعية.

في 21 فبراير 2011 ، تم التصويت لفريق كرة السلة للرجال ضمن أفضل 25 فريقًا في استطلاع AP و ESPN Coaches. كانت هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها تصنيف الفريق منذ نهاية الموسم في عام 2000.

فريق كرة السلة هو أشهر برنامج كرة سلة جماعي في مدينة نيويورك ولديه متابعون على مستوى العالم. هناك العديد من منتديات المعجبين التي تدعم برنامج كرة السلة ، بالإضافة إلى جميع فرق الجامعة. الأكثر شعبية هو موقع redmen.com الذي غالبًا ما يقود وسائل الإعلام الرياضية الرئيسية في الأخبار العاجلة المتعلقة بفرقها الرياضية.

تحرير كرة السلة للسيدات

  • المدرب: جو تارتاميلا
  • الساحة: Carnesecca Arena
  • بطولات Big East: 6 (البطولة: 1983 ، 1984 ، 1988 ، 2016 الموسم العادي: 1983 ، 1985)
  • ظهور NCAA: 10 (1983 ، 1984 ، 1988 ، 2006 ، 2010 ، 2011 ، 2012 ، 2013 ، 2014 ، 2016)

يدرب فريق كرة السلة للسيدات حاليًا جو تارتاميلا ، الذي أصبح المدرب السابع للبرنامج في عام 2012. ومنذ ذلك الحين ، تنافس الفريق في ست بطولات ما بعد الموسم خلال فترة سبع سنوات التي قضاها وفاز بلقب بطولة Big East. جاءت أعلى نهاية لما بعد الموسم في البرنامج خلال موسم 2011-12 عندما تقدموا إلى Sweet Sixteen تحت قيادة Kim Barnes Arico بقيادة WNBA Draft picks ، Nadirah McKenith و Shenneika Smith.

منذ ذلك الحين ، كان للبرنامج اختياران إضافيان من WNBA ، في Aliyyah Handford و Danaejah Grant ، اللذان ساعدا في إضافة بطولة Big East Tournament الرابعة في عام 2016.

تحرير المبارزة

  • المدرب: يوري جيلمان
  • البطولات الوطنية: 1 (2001)
  • البطولات الوطنية الفردية: 22

كما اكتسب برنامج سانت جون للمبارزة شهرة وطنية في ظل قاعة مشاهير المبارزة الأمريكية وخمس مرات مدرب السيف الأولمبي يوري جيلمان. في عام 2001 ، فاز سانت جونز ببطولة NCAA للمبارزة. احتل الفريق المرتبة الأولى في المراكز الخمسة الأولى في كل من السنوات العشر الماضية ، واحتل المركز الثاني في NCAA خلال مواسم 1995 و 2000 و 2002 و 2007 و 2010. بالإضافة إلى أوسمة الفريق ، فازت سانت جونز بـ 22 لقبًا للبطولة الوطنية الفردية للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات. [11] الأولمبي الإسرائيلي تومر أور هو مدرب الفريق.

    (مواليد 1978) ، 3x مبارز أولمبي أمريكي (سيدني '00 ، أثينا '04 ، بكين '08) (مواليد 1979) ، المبارز الأولمبي الأمريكي (أثينا 2004) (مواليد 1981) ، المبارز الأولمبي الأمريكي (سيدني '00) (ولد 1990) ، 2x مبارز أولمبي أمريكي (لندن '12 ، ريو '16) (مواليد 1981) ، مبارز أولمبي أمريكي (أثينا 2004) (مواليد 1988) ، 3x مبارز أولمبي أمريكي (بكين '08 ، لندن '12 ، ريو '16 )

تحرير الجولف

فاز فريق الجولف الرجالي بعشرة ألقاب في مؤتمر Big East: 1979 ، 1981–84 ، 1986–89 ، 2014. كما حصل فريق الرجال على ثلاثة لاعبين في المركز الأول في بطولة Big East السنوية: Andrew Svoboda في عام 2001 ، و Ryan McCormick في 2014 وديلان كرولي في 2015.

فاز فريق الجولف النسائي ببطولة فريق Big East الأولى والوحيدة في عام 2005 وببطولتين فرديتين في عامي 2011 و 2014.

    (فئة 2003) ، لاعب الجولف المحترف بجولة PGA (فئة 2008) ، لاعب الجولف المحترف بجولة PGA
  • مايك بالو الابن (فئة 2010) ، لاعب الجولف المحترف في جولة Web.com

تحرير كرة القدم

تحرير كرة القدم للرجال

  • المدرب: ديفيد ماسور
  • الملعب: ملعب بيلسون
  • بطولة Big East: 15 (البطولة: 1992 ، 1993 ، 1994 ، 1995 ، 1998 ، 2001 ، 2006 ، 2009 ، 2011 الموسم العادي: 1992 ، 1993 ، 1996 ، 1997 ، 2003 ، 2008)
  • المشاركات في كأس الكلية: 4 مرات (1996 ، 2001 ، 2003 ، 2008)
  • البطولات الوطنية: 1 (1996)

فاز سانت جون ببطولة NCAA للرجال في القسم الأول لكرة القدم لعام 1996 ، وشارك في أربع مباريات في كأس الكلية NCAA (1996 و 2001 و 2003 و 2008) ووصل إلى ستة عشر بطولات NCAA بعد الموسم ، بما في ذلك خمسة عشر بطولة متتالية من 1992 إلى 2006. العاصفة الحمراء وصل أيضًا إلى عشرة جولات متتالية من دورات NCAA من ستة عشر من 1996 إلى 2005. تحت قيادة المدرب Masur ، فازت Red Storm أيضًا بسبعة ألقاب بطولة Big East ، وستة تيجان للموسم العادي وتأهلت لثمانية عشر بطولة متتالية Big East. يتم استضافة مبارياتهم على أرضهم في ملعب بيلسون ، وهو ملعب على أحدث طراز يبلغ عدد مقاعده 2،168 مقعدًا في الحرم الجامعي ، والذي يتم بيعه كثيرًا. [11] في عام 2006 ، أصبح فريق كرة القدم للرجال أول فريق كرة قدم أمريكي تتم دعوته للعب في فيتنام. لعب الفريق ضد العديد من فرق الاتحاد الفيتنامي لكرة القدم بالإضافة إلى المشاركة في خدمة المجتمع. [17]

تحرير كرة القدم النسائية

  • المدرب: إيان ستون
  • الملعب: ملعب بيلسون
  • بطولة Big East: 2 (البطولة: 1994 الموسم العادي: 2015)
  • ظهور NCAA: 3 (2009 ، 2013 ، 2015)

كان برنامج سانت جون أعضاء في Big East منذ أن بدأ المؤتمر في رعاية كرة القدم النسائية في عام 1994 ، والفوز بالبطولة الافتتاحية للمؤتمر. The Red Storm have competed in four NCAA Division I Women's Soccer Championships with a record of 1-2-1 with their lone win coming in 2013 against Central Florida before falling to Arkansas in the second round. They were lead by two-time NSCAA All-American Rachel Daly who went on to break many university scoring records and being selected in the 2016 NWSL College Draft by the Houston Dash with the sixth overall pick.

Softball Edit

  • Head Coach: Bob Guerriero
  • Stadium: Red Storm Field
  • Big East Championships: 4 (Regular Season: 2015, 2017, 2019 Tournament: 2015)
  • NCAA Appearances: 1 (2015)

Tennis Edit

The men's tennis team has won 6 Big East conference titles: 1980, 1991, 2014–2016, 2019.

The women's tennis team won their first and only Big East conference championship in 2018.

Volleyball Edit

  • Head Coach: Joanne Persico
  • Arena: Carnesecca Arena
  • Big East Championships: 5 (Tournament: 2007, 2019 Regular Season: 2006, 2007, 2008)
  • NCAA Appearances: 3 (2006, 2007, 2019)

تحرير كرة القدم

St. John's discontinued its varsity football team in 2002.

NCAA team championships Edit

St. John's has won two NCAA team national championships. [18]

In spring 2009, St. John's allowed its students to vote on what the new official Red Storm mascot would be. At a soccer game in fall 2009, members of the Athletics Department announced that a Thunderbird had received the majority of votes and would become the new mascot. After a vote, the new mascot was named Johnny Thunderbird. He can be seen at many of the school's athletic events, cheering on the Red Storm. [19]

In 1984, St. John's established an athletics hall of fame with 10 charter members representing a cross-section of the school's athletic history.


محتويات

Establishment as St. John's College Edit

In September 1840, the Irish-born coadjutor bishop (later archbishop) of the Diocese of New York, the Most Reverend John J. Hughes, [5] purchased the bulk of Rose Hill Manor, a private farm in the village of Fordham, New York (located in present-day the Bronx, New York City), for slightly less than $30,000 with the intent of establishing St. Joseph's Seminary following the model of Mount Saint Mary's University of which he was an alumnus. [6] "Rose Hill" was the name originally given to the site in 1787 by its owner, Robert Watts, a wealthy New York merchant, in honor of his family's ancestral home in Scotland.

St. John's College was officially founded in 1841 by Hughes, and the seminary was paired with St. John's College, which opened at Rose Hill with a student body of six on June 24, 1841, the feast day of Saint John the Baptist (as well as Hughes' birthday). [7] The Reverend John McCloskey (later archbishop of New York and eventually the first American cardinal) was the school's first president, and the faculty were secular priests and lay instructors. The college presidency went through a succession of four diocesan priests in five years, including the Rev. James Roosevelt Bayley, a distant cousin of Theodore and Franklin D. Roosevelt and a nephew of St. Elizabeth Ann Seton. [8] In 1845, the seminary church, Our Lady of Mercy, was built. [9] The same year, Bishop Hughes convinced several Jesuit priests from the St. Mary's Colleges in Maryland and Kentucky to staff St. John's. [10]

On April 10, 1846, the New York state legislature granted the college the power to "confer such literary honors, degrees, and diplomas as are usually granted by any university, college or seminary of learning in the United States." [7] In June, the university was purchased by the Fathers of the Society of Jesus. [7] [11] Bishop Hughes deeded the college over but retained title to the seminary property, about nine acres. In 1847, Fordham's first school in Manhattan opened. The school became the independently chartered College of St. Francis Xavier in 1861. It was also in 1847 that the American poet Edgar Allan Poe arrived in the village of Fordham and began a friendship with the college Jesuits that would last throughout his life. In 1849, he published his famed work "The Bells." Some traditions credit the college's church bells as the inspiration for this poem. [9] Poe also spent considerable time in the Fordham (then St. John's) Library, and even occasionally stayed overnight. [12]

St. John's curriculum consisted of a junior division (i.e. the preparatory school), requiring four years of study in Latin, Greek, grammar, literature, history, geography, mathematics, and religion and a senior division (i.e. the college), requiring three years study in "poetry" (humanities), rhetoric, and philosophy. Per a 1920 General Catalogue published by the university, the curriculum's basis in Jesuit values was foundational to its academic ethos, which:

Aims at developing, side by side, the moral and intellectual faculties of the student, and sending forth to the world men of sound judgment, of acute and rounded intellect, of upright and manly conscience. And since men are not made better citizens by the mere accumulation of knowledge, without a guiding and controlling force, the principal faculties to be developed are the moral faculties. Moreover, morality is to be taught continuously it must be the vital force animating the whole organic structure of education. [13]

In the fall of 1854, the St. Johns' College Debating Society was organized, [14] and the following year, on December 3, 1855, the first student stage production, هنري الرابع, was presented, followed by The Seven Clerks. [15] The seminary was closed in 1859, and the property was sold to the Jesuits in 1860 for $40,000. [4] A Congressional act creating instruction in military science and tactics at the college level resulted in St. John's bringing a cadet corps to campus. In 1865, Reverend William Moylan, S.J., was elected as the university's ninth president. Moylan, a native of Ireland, had taught at Fordham prior in 1851 before relocating to teach in San Francisco, California, returning to New York in 1864. [16] From 1885 to 1890, a veteran of the 7th U.S. Cavalry, Lt. Herbert C. Squires, built a cadet battalion to a strength of 200, which would provide the foundation for the modern ROTC unit at Fordham. [17] [18]

The college built a science building in 1886, lending more legitimacy to science in the curriculum on June 24, 1891, a copper memorial statue of Bishop Hughes was presented to the university, which still exists today just west of the Cuniffe House. [1] In addition, a three-year Bachelor of Science degree was created. In 1897, academic regalia for students at Commencement was first adopted. [19]

Expansion and re-naming Edit

مدرسة Year founded
Fordham College (Rose Hill) 1841
School of Law 1905
Fordham College (Lincoln Center) 1913
Graduate School of Arts and Sciences 1916
Graduate School of Education 1916
Graduate School of Social Service 1916
Gabelli School of Business 1920
School of Professional and Continuing Studies 1944
Graduate School of Religion and Religious Education 1969

After the turn of the 20th century, the university began to expand considerably, opening several new schools as well as changing its name. On June 21, 1904, with the consent of the Regents of the University of the State of New York, the board of trustees authorized the opening of both a law and medical school. [7] St. John's College officially became Fordham University on March 7, 1907. [20] The name Fordham refers to the village of Fordham, in which the original Rose Hill campus is located. The village, in turn, drew its name from its location near a shallow crossing of the Bronx River ("ford by the hamlet"). When Fordham and several other Westchester County towns were consolidated into the Bronx at the turn of the twentieth century, the village became the borough's Fordham neighborhood. Still in existence today, it is located just to the west of the Rose Hill campus. [21]

In 1908, Fordham University Press was established. [22] In 1912, the university opened the College of Pharmacy, which offered a three-year program in pharmacy. Not requiring its students to obtain bachelor's degrees until the late 1930s, the college had a mainly Jewish student body, and in recognition of that, the students were exempted from the then-required course in Catholic theology. In September 1912, the Swiss psychiatrist and psychoanalyst, Carl Jung delivered at series of lectures at Fordham which marked his historic break with the theories of his colleague Sigmund Freud. [23]

The College of St. Francis Xavier was closed in 1913, and various Fordham colleges were opened at the Woolworth Building in Manhattan to fill the void. Some divisions of the University including the law school were later moved to "the Vincent Astor Building" at 302 Broadway, [25] This commenced an unbroken string of instruction in Manhattan that became what is now Fordham College at Lincoln Center, where all of Fordham's Manhattan academic operations are centered today. [26]

The university closed its medical school in 1919, citing a lack of endowment and reduced university funds overall due to the First World War. [27] The Gabelli School of Business began in 1920 in Manhattan as the School of Accounting. [28] According to a university catalogue from 1920, the annual cost for tuition, room and board at the college was $600 (equivalent to $7,751 in 2020). [29] Beginning in the 1920–21 calendar year, all students attending the university who did not reside with parents or immediate relatives were required to live in the university's residence halls. [30]

In 1944, the School of Professional and Continuing Studies was established, largely bolstered by returning veterans taking advantage of the GI Bill. [31]

Though first established in 1882, Fordham gained a significant amount of national renown from its football program in the early 20th century. Fordham football played on some of the largest stages in sports, including games in front of sellout crowds at the Polo Grounds and Yankee Stadium, a Cotton Bowl appearance and a Sugar Bowl victory, as well as producing the famed Seven Blocks of Granite (including Vince Lombardi). On September 30, 1939, Fordham participated in the world's first televised football game, defeating Waynesburg College, 34–7. The university discontinued the program during World War II, reinstating it in 1946. However, it proved much less successful and too expensive to maintain, and was again discontinued in 1954, though would revive yet again as an NCAA Division III team in 1970 and Division I team in 1989.

Clerical independence Lincoln Center Edit

In 1961, the Lincoln Center campus opened as part of the Lincoln Square Renewal Project. The School of Law was the first to occupy the new campus, but the academic programs at 302 Broadway were moved to the new location in 1969. At Rose Hill, the all-female Thomas More College began instruction in 1964. [32]

In the late 1950s, as the Civil Rights Movement gathered momentum in the US, Fordham students and school officials expressed ambivalence about racial justice. [33] In the late 1960s, Fordham became a center of political activism and countercultural activity. At the Rose Hill Campus, the Fordham branch of Students for a Democratic Society organized opposition to the existence of the ROTC and military recruiters. [34] During this period, students routinely organized protests and class boycotts and used psychoactive drugs on campus open spaces. [35] In response to internal demands for a more "liberalized" curriculum, the university created Bensalem College in 1967. An experimental college with no set requirements and no grades, it was studied by a wide array of educators and reported on by such large-circulation publications of the day as بحث, المحترم و ال Saturday Review. The school closed in 1974. In 1969, students organized a sit-in on the main road leading to Rose Hill in response to an announcement that President Richard Nixon would be speaking on campus. As a result of the sit-in, Nixon was forced to cancel his plans to speak. [36] A year later, students stormed the main administration building, occupying it for several weeks, and set fire to the Rose Hill faculty lounge. [35] It was during this period of activism that the university's African and African American Studies Department, one of the first black studies departments in the nation, as well as the paper, the leftist student newspaper on campus, were founded. [25]

In 1969, the board of trustees was reorganized to include a majority of nonclerical members, which officially made the university an independent institution. While the Jesuit order thereby lost full control of Fordham, the board of trustees continues to officially describe the institution as a "Jesuit, Catholic university." [37] The College of Pharmacy closed due to declining enrollment in 1972. Fordham College at Rose Hill merged with Thomas More College in 1974, becoming coeducational. [38]

Fordham Preparatory School, a four-year, all-male college preparatory school, was once integrated with the university and shares its founding. It became legally independent in 1972 and moved to its own facilities on the northwest corner of the Rose Hill campus however, the school remains connected to the university in many ways. [39]

In 1993, a twenty-story residence hall was added to the Lincoln Center campus to house 850 students. In 1996, the campus's undergraduate college changed its name to "Fordham College at Lincoln Center," having been called "The Liberal Arts College" and later "The College at Lincoln Center" since its creation in 1968. [40]

Post-millennium Edit

Marymount College, an independent women's college founded by the Religious of the Sacred Heart of Mary in 1907, was consolidated into Fordham in July 2002. The school had been steeped in financial hardship since the 1970s. Located 25 miles (40 km) north of Manhattan in Tarrytown, New York, the college remained open, and its campus received a branch of the School of Professional and Continuing Studies as well as extensions of the graduate schools for education, social service, and business administration.

In 2005, Fordham announced that Marymount College would be phased out it awarded degrees to its final undergraduate class in May 2007. [25] University administrators indicated that the campus would remain open for Fordham graduate programs in several disciplines.

In the autumn of 2007, however, the university announced its intention to seek buyers for the Marymount campus. Administrators stated that the expenses required to support the programs at the campus far exceeded their demand. University officials estimated that the revenue gained from the proposed sale would not be greater than the expenses incurred maintaining and improving the campus since the merger with Marymount. President McShane stated that the university's decision was nonetheless a "painful" one. Fordham then indicated its intention to move the remaining programs from the Marymount campus to a new location in Harrison, New York by the autumn of 2008. On February 17, 2008, the university announced the sale of the campus for $27 million to EF Schools, a chain of private language instruction schools. [41]

In 2014, the university successfully completed a five-year, $500 million campaign, surpassing expectations by raising more than $540 million over the five-year period. [42] The university is currently in the midst of a renovation and expansion of its Lincoln Center campus. In 2014, the university opened a newly renovated Law School, as well as an additional undergraduate dormitory, McKeon Hall. [43] The former law school building was renovated to expand the Quinn Library and give the Gabelli School of Business a home in Manhattan. [44] Long-term plans are under consideration for a new library building, as well as buildings to house the Graduate School of Social Service and the Graduate School of Education. [45]


محتويات

Old program Edit

St. John's College traces its origins to King William's School, founded in 1696. In 1784, Maryland chartered St. John's College, which absorbed King William's School when it opened in 1785. [9] The college took up residence in a building known as Bladen's Folly (the current McDowell Hall), which was originally built to be the Maryland governor's mansion, but was not completed. [10] There was some association with the Freemasons early in the college's history, leading to speculation that it was named after Saint John the Evangelist. [11] The college's original charter, reflecting the Masonic value of religious tolerance as well as the religious diversity of the founders (which included Presbyterians, Episcopalians, and the Roman Catholic Charles Carroll of Carrollton) stated that "youth of all religious denominations shall be freely and liberally admitted". The college always maintained a small size, generally enrolling fewer than 500 men at a time.

In its early years, the college was at least nominally public—the college's founders had envisaged it as the Western Shore branch of a proposed “University of Maryland” but a lack of enthusiasm from the Maryland General Assembly and its Eastern Shore counterpart, Washington College, made this largely a paper institution. After years of inconsistent funding and litigation, the college accepted a smaller annual grant in lieu of being funded through the state's annual appropriations process. During the Civil War, the college closed and its campus was used as a military hospital. In 1907 it became the undergraduate college of a loosely organized "University of Maryland" that included the professional schools located in Baltimore. By 1920, when Maryland State College (founded in 1857 as Maryland Agricultural College) became the University of Maryland at College Park, St. John's was a free-standing private institution. [9]

The college curriculum has taken various forms throughout its history. It began with a general program of study in the liberal arts, but St. John's was a military school for much of the late 19th century and early 20th century. It ended compulsory military training with Major Enoch Garey's accession as president in 1923. [12] Garey and the Navy instituted a Naval Reserve unit in September 1924, creating the first-ever collegiate Department of Naval Science in the United States. But despite St. John's successfully pioneering the entire NROTC movement, student interest waned, the voluntary ROTC disappeared in 1926 with Garey's departure, and the Naval Reserve unit followed by 1929. [13]

New program Edit

In 1936, the college lost its accreditation. [14] The Board of Visitors and Governors, faced with dire financial straits caused by the Great Depression, invited educational innovators Stringfellow Barr and Scott Buchanan to make a completely fresh start. They introduced a new program of study, which remains in effect today. Buchanan became dean of the college, while Barr assumed its presidency. In his guide Cool Colleges, Donald Asher writes that the New Program was implemented to save the college from closing: "Several benefactors convinced the college to reject a watered-down curriculum in favor of becoming a very distinctive academic community. Thus this great institution was reborn as a survival measure." [15]

In 1938, Walter Lippman wrote a column praising liberal arts education as a bulwark against fascism, and said "in the future, men will point to St. John's College and say that there was the seed-bed of the American renaissance." [16]

In 1940, national attention was attracted to St. John's by a story in حياة entitled "The Classics: At St. John's They Come into Their Own Once More". [16] Classic works unavailable in English translation were translated by faculty members, typed, mimeographed, and bound. They were sold to the general public as well as to students, and by 1941 the St. John's College bookshop was famous as the only source for English translations of works such as Copernicus's De Revolutionibus Orbium Coelestium, St. Augustine's De Musica, and Ptolemy's المجسطى.

The wartime years were difficult for the all-male St. John's. Enlistment and the draft all but emptied the college 15 seniors graduated in 1943, eight in 1945, and three in 1946. [16] From 1940 to 1946, St. John's was repeatedly confronted with threats of its land being seized by the Navy for expansion of the neighboring U.S. Naval Academy, and James Forrestal, Secretary of the Navy, formally announced plans to do so in 1945. At the time, اوقات نيويورك, which had expected a legal battle royale comparable to the 1819 دارتموث case, commented that "although a small college of fewer than 200 students, St. John's has, because of its experimental liberal arts program, received more publicity and been the center of a greater academic controversy than most other colleges in the land. Its best-books program has been attacked and praised by leading educators of the day." [17]

The constant threat of eviction discouraged Stringfellow Barr. In late 1946 Forrestal withdrew the plan to take over St. John's in the face of public opposition and the disapproval of the House Naval Affairs Committee, but Barr and Scott Buchanan were already committed to leaving St. John's and launching Liberal Arts, Inc., a new, similar college in Stockbridge, Massachusetts that project eventually failed—but thinking about other sites for the college eventually led to the opening of St. John's second campus in Santa Fe in 1964.

St John's had been founded as an all-white institution and continued as such in the early years of the New Program, with Barr actively discouraging Black students from applying. [18] However, by 1948 faculty and student sentiment had shifted and students, with the support of the faculty and administration, persuaded a reluctant Board of Visitors and Governors to integrate the college and St. John's became the one of the first previously all-white colleges south of the Mason-Dixon line to admit Black students voluntarily. [19]

In 1949, Richard D. Weigle became president of St. John's. Following the chaotic and difficult period from 1940 to 1949, Weigle's presidency continued for 31 years, [20] during which time the New Program and the college itself became well established.

In 1951, St. John's became coeducational, admitting women for the first time in its then-254-year history. There was some objection from students because they had not been involved in—nor even aware of—the decision before it was announced to the media, and from some who believed that the college could not remain a serious institution were it to admit women. Martin Dyer reported that women who were admitted quickly proved they were the academic and intellectual equals of their male counterparts. As enrollment grew during the 1950s, and facing the coming larger baby-boom generation, thoughts turned again towards opening another campus—but this time in addition to, not instead of, the one in Annapolis. Serious talk of expansion began in 1959 when the father of a student from Monterey, California, suggested to President Weigle that he establish a new campus there. زمن ran an article on the college's possible expansion plans, [21] and in addition to California, 32 offers came in to the college from New Hampshire, Oregon, Georgia, Alaska, Florida, Connecticut, and other states. A group from the Monterey Peninsula told Weigle that they were definitely interested, though funding was a problem, and suitable land was a big question. There was also an offer of land in Claremont, California, but competition with the other colleges there for students and financial contributions was a negative. The Riverside Mission Inn (in Riverside, California) was another possibility, but with only 5 acres (2.0 hectares) of land and many renovations needed to the inn, funding was again a major issue.

Nevertheless, all three locations were major contenders, when Robert McKinney (publisher of The Santa Fe New Mexican and a former SJC board member) called and told Weigle that a group of city leaders had long been looking for another college for Santa Fe. At a lunch Weigle attended at John Gaw Meem's house on the outskirts of Santa Fe in late January 1961, Meem volunteered that he had a little piece of land (214 acres [87 hectares]) that he would gladly donate to the college. Upon looking at it after lunch, Weigle instantly fell in love with it. A committee of four faculty members (Robert Bart, Barbara Leonard, Douglas Allanbrook, and William Darkey) then visited all four sites (the three in California, and Santa Fe) and, after much deliberation, recommended Santa Fe. [22]

Western mystery writer Tony Hillerman tells a slightly different story: The site selection committee, having originally expected to locate in Claremont, reluctantly accepted an invitation to inspect the site in Santa Fe. Hillerman says of the committeemen:

made pale from the weak sun of the coastal climate and their scholarly profession, generally urban, generally Eastern, solidly W.A.S.P. They came from a world which was old Anglo-Saxon family, old books, Greek and Latin literacy, prep schools and Blue Point oysters and Ivy League a world bounded on the north by Boston. and on the south by Virginia. [23]

In 1961, the governing board of St. John's thus approved plans to establish a second college at Santa Fe. Groundbreaking occurred on April 22, 1963, and the first classes began in 1964. As it turned out, shortly afterwards land was also donated to the college on the Monterey Peninsula, on condition that a campus be developed there by a certain date.

Great Books program Edit

The Great Books program (often called simply "the Program" or "the New Program" at St. John's) was developed at the University of Chicago by Stringfellow Barr, Scott Buchanan, Robert Hutchins, and Mortimer Adler in the mid-1930s as an alternative form of education to the then rapidly changing undergraduate curriculum. St. John's adopted the Great Books program in 1937, when the college was facing the possibility of financial and academic ruin. The Great Books program in use today was also heavily influenced by Jacob Klein, who was dean of the college in the 1940s and 1950s.

The four-year program of study, nearly all of which is mandatory, requires that students read and discuss the works of many of Western civilization's most prominent contributors to philosophy, theology, mathematics, science, music, poetry, and literature. Tutorials (mathematics, language, and music), as well as seminar and laboratory, are discussion-based. In the mathematics tutorial students often demonstrate propositions that mathematicians throughout various ages have laid out. In the language tutorial student translations are presented (ancient Greek is studied in the first two years and French for the last two). The tutorials, with seminar and laboratory, constitute the classes. All classes, and in particular the seminar, are considered formal exercises consequently, students address one another, as well as their teachers, by their honorific and last name during class.

St. John's avoids modern textbooks, lectures, and examinations, in favor of a series of manuals. While traditional (A to F) grades are given and provided on transcripts, the culture of the school de-emphasizes their importance and grades are released only at the request of the student. Grading is based largely on class participation and papers. Tutors, as faculty members are called at the college, play a non-directive role in the classroom, compared to mainstream colleges. However, at St. John's this varies by course and instructor. Class size is small on both campuses, with a student to tutor ratio of 7:1. Seminar is the largest class, with around 20 students, but led by two tutors. Daytime tutorials are smaller, typically ranging between 12 and 16 students and are led by one tutor. Preceptorials are the smallest class size, ranging between 3 and 9 students. [24]

  • Four years of literature, philosophy, and political science in seminar
  • Four years of mathematics
  • Three years of laboratory science
  • Four years of language (Ancient Greek, Middle/Early English, and French)
  • Freshman year chorus followed by sophomore year music

The Great Books are not the only texts used at St. John's. Greek and French classes make use of supplemental materials that are more like traditional textbooks. Science laboratory courses and mathematics courses use manuals prepared by faculty members that combine source materials with workbook exercises. For example, the mathematics tutorial combines a 1905 paper by Albert Einstein with exercises that require the student to work through the mathematics used in the paper. [25]

Reading list Edit

Although it varies from year to year and differs slightly between campuses, the Great Books reading list is the basis of the school's curriculum. [26] [27]

Freshman year Edit

    : الإلياذة, ملحمة : أجاممنون, حاملي الإراقة, إيومينيدس, بروميثيوس منضم : أوديب ريكس, أوديب في كولونوس, أنتيجون, Philoctetes, اياكس : الحرب البيلوبونيسية : Hippolytus, الباشا : التاريخ : سحاب, الضفادع : انا لا, جورجياس, جمهورية, اعتذار, كريتو, فيدو, ندوة, Parmenides, Theaetetus, Sophist, تيماوس, فايدروس : شاعرية, الفيزياء, Metaphysics, أخلاق Nicomachean, On Generation and Corruption, سياسة, Parts of Animals, Generation of Animals : عناصر : On the Nature of Things : "Lycurgus" and "Solon" from the حياة موازية : المجسطى : Treatise on the Equilibrium of Liquids : Arithmetic : عناصر الكيمياء : Motion of the Heart and Blood
  • Essays by: Archimedes, Gabriel Fahrenheit, Amedeo Avogadro, John Dalton, Stanislao Cannizzaro, Rudolf Virchow, Edme Mariotte, Hans Adolf Eduard Driesch, Joseph Louis Gay-Lussac, Hans Spemann, Guy Beckley Stearns, J. J. Thomson, Dmitri Mendeleev, Claude Louis Berthollet, Joseph Proust

Sophomore year Edit

  • Hebrew Bible
  • New Testament : De Anima : المخاريط : عنيد : "Caesar", "Cato the Younger", "Antony", and "Brutus" from the حياة موازية : Discourses, كتيب : حوليات : المجسطى : The Enneads : اعترافات : Guide for the Perplexed : بروسلوجيوم : الخلاصه Theologica : الكوميديا ​​الإلهية : Canterbury Tales : الامير, Discourses : On the Revolutions of the Spheres : Epitome IV : Early History of Rome : Missa Papae Marcelli : مقالات : Introduction to the Analytical Art : Novum Organum : ريتشارد الثاني, Henry IV, Part 1, Henry IV, Part 2, العاصفة, كما تحبها, قرية, عطيل, ماكبث, الملك لير, Sonnets
  • Poems by: Andrew Marvell, John Donne, and other 16th- and 17th-century poets : Geometry, الخطاب على الطريقة : Generation of Conic Sections : St. Matthew Passion, Inventions : Quartets : Operas : Third Symphony : الأغاني (music by Claudio Monteverdi): L'Orfeo : Symphony of Psalms

Junior year Edit

    : Don Quixote : Two New Sciences : ليفياثان : Meditations, Rules for the Direction of the Mind : Paradise Lost : Maximes : Fables : Pensées : Treatise on Light, On the Movement of Bodies by Impact : Middlemarch : Theologico-Political Treatise : Second Treatise of Government : Phèdre : Principia Mathematica : Epitome IV : Monadology, Discourse on Metaphysics, Essay on Dynamics, Philosophical Essays, Principles of Nature and Grace : رحلات جاليفر : Treatise of Human Nature : عقد اجتماعي, The Origin of Inequality : Le Misanthrope : ثروة الأمم : Critique of Pure Reason, Foundations of the Metaphysics of Morals (music by Wolfgang Amadeus Mozart): Don Giovanni : كبرياء وتحامل, إيما : Essay on the Theory of Numbers
  • وثائق كونفدرالية
  • The U.S. Declaration of Independence
  • The Constitution of the United States of America , James Madison, and John Jay: الأوراق الفدرالية : مغامرات Huckleberry Finn : The Two-Part Prelude of 1799
  • Essays by: Thomas Young, Brook Taylor, Leonhard Euler, Daniel Bernoulli, Hans Christian Ørsted, André-Marie Ampère, Michael Faraday, James Clerk Maxwell

Senior year Edit

    opinions : فاوست : أصل الأنواع : فينومينولوجيا الروح, "Logic" (from the موسوعة) : Theory of Parallels : The Metamorphosis : فايدروس : الديمقراطية في أمريكا
  • Documents from American History : Selected Speeches : Selected Speeches : Philosophical Fragments, Fear and Trembling : Tristan and Isolde : عاصمة, Political and Economic Manuscripts of 1844, الأيديولوجيا الألمانية : The Brothers Karamazov : الحرب و السلام : Benito Cereno : Selected Stories : Introductory Lectures on Psychoanalysis : Les Fleurs du Mal : Selected Writings : أرواح السود : Crisis of the European Sciences : Basic Writings, : Selected Papers : قلب الظلام : Go Down Moses : Un Coeur Simple : السيدة دالواي, To The Lighthouse
  • Poems by: W. B. Yeats, T. S. Eliot, Wallace Stevens, Paul Valéry, Arthur Rimbaud
  • Essays by: Michael Faraday, J. J. Thomson, Hermann Minkowski, Ernest Rutherford, Clinton Davisson, Erwin Schrödinger, Niels Bohr, James Clerk Maxwell, Louis-Victor de Broglie, Werner Heisenberg, Gregor Mendel, Theodor Boveri, Walter Sutton, Thomas Hunt Morgan, George Wells Beadle & Edward Lawrie Tatum, Gerald Jay Sussman, James D. Watson & Francis Crick, François Jacob & Jacques Monod, G. H. Hardy

Graduate Institute Liberal Arts program Edit

The Graduate Institute in Liberal Education was established at St. John's College in 1967 as a summer program on the Santa Fe campus. The size and scope of the Institute have expanded so that currently both the Annapolis and Santa Fe campuses offer year-round graduate-level study based on the principles of the St. John's undergraduate program. Students in the Liberal Arts program explore the persisting questions of human existence by studying classic works of the western tradition. This program is organized into five semester-long thematic segments: Philosophy and Theology, Politics and Society, Literature, Mathematics and Natural Science, and History. Students earn a Master of Arts in Liberal Arts (MALA) by completing four of these five segments. A common curriculum provides the basis for a shared intellectual community discussion with fellow students and faculty is the mode of learning both inside and outside the classroom. Each semester, students attend a seminar, a tutorial and a preceptorial—all carried out as small-group discussions under the guidance of St. John's faculty members. These three types of classes are the framework of the distinctive St. John's educational experience.

Eastern Classics program Edit

At the Santa Fe campus, there is a program offering a Master of Arts in Eastern Classics (MAEC). This program is three semesters long and is designed to be completed in one 12-month period. The impetus for the program came with the recognition that the undergraduate program simply could not do justice to the Great Books of the three main Asian traditions (India, China and Japan) by trying to squeeze in a few works among so many European masterworks. The EC program therefore provides a full set of readings in the philosophical, religious and literary traditions of the three cultures listed above. Thus, students learn Chinese culture by reading not only Confucius, Laozi and Zhuangzi, but also Mencius, Xun Zi, Han Feizi, and Mozi, as well as historical narratives by Sima Qian and the Zuo Zhuan, the later movement of Neo-Confucianism and Zhu Xi, narrative works such as Journey to the West أو ال Romance of the Three Kingdoms and the great Chinese poets, Li Bai, Wang Wei and Du Fu. This list represents only one-third of the required corpus, which also covers the major teachings and branches of Hinduism and the development of Theravada, Mahayana and Zen Buddhism, as well as such literary masterpieces as the Mahabharata, Shakuntala, The Tale of Genji, The Narrow Road to the Deep North and others. Students also take a language, either Sanskrit or Classical Chinese.

Annapolis campus Edit

St. John's is located in the Historic Annapolis district, one block away from the Maryland State Capitol building. Its proximity to the United States Naval Academy (across King George Street) has inspired many a comparison to Athens and Sparta. The schools carry on a spirited rivalry seen in the annual croquet match between the two schools on the front lawn of St. John's, which has been called by جي كيو "the purest intercollegiate athletic event in America." As of 2018 [update] St. John's has won 29 of the 36 annual matches. [28] About the Johnnies' commitment to the event, one midshipman commented, "They're out practicing croquet every afternoon! Alabama should take football this seriously." [29]

Construction of McDowell Hall at the center of campus was begun in 1742 by Provincial Governor of Maryland Thomas Bladen, but was not completed until after the end of the Colonial period. [30] The 23,000-square-foot historic building underwent some improvements in 2017–18. [31] Its Great Hall has seen many college events, from balls feting Generals Lafayette and Washington to the unique St. John's institutions called waltz parties. [32]

Mellon Hall, constructed in 1958, was designed by noted architect Richard Neutra.

St. John's College Observatory Edit

The observatory facility, located at the top of the Foucault pendulum tower in Mellon Hall, contains two permanently mounted telescopes, a 12" Schmidt–Cassegrain telescope model LX200 and a 16" Newtonian telescope, both made by Meade Instruments. The Foucault Pendulum is located at the top of the four-story tower. The pendulum drive magnet is housed within a cast iron cone in the Observatory facility. The magnet is keyed to turn on and off as the pendulum swings by using technology such as a photoresistor that determine the center of the pendulum's swing. [33] [34]


Let’s bring back Richard Taylor

Professor Richard Taylor, course instructor for history at St. John & # x27s University ، متهم حاليًا بادعاء & quot؛ إجبار & & اقتباس طلابه & quot؛ في & وضع قائمة بإيجابيات وسلبيات العبودية. & quot؛ بصفتنا طلابًا درسوا دراسته ، نعتقد أن ما يواجهه البروفيسور تايلور غير عادل.

من يوقع على هذه العريضة يعرف حقيقة ما حدث في الفصل ويعرف نسبة سوء الفهم هذا. هو عنده دائما قال إنه كلما تسبب موضوع ما في شعور شخص ما بعدم الارتياح ، كان سيكون أكثر من راغب في تخطيه ، وعندما حان الوقت للحديث عن العبودية والاستعمار ، كنا نعلم جميعًا أنها قضية حساسة للغاية.

تهدف هذه الدورة إلى تزويدنا بالخلفية التاريخية اللازمة لفهم كيفية نشوء المجتمع العالمي الذي نعيش فيه.

لقد أراد أن يجعلنا نطور تفكيرًا نقديًا ، وبالتالي ، لا يأخذ كل شيء على ما هو عليه ، وهذا شيء يستحق الإعجاب به. كان أي شكل من أشكال المضايقات الثقافية أو العرقية أو الجنسية أو اللغوية أو الجنسية أو العرقية أو الدينية ليس سمح له في الفصل وكان يحترم ذلك.

نطلب منك التوقيع على هذه العريضة لمساعدة البروفيسور تايلور في استعادة وظيفته. إنه لا يستحق أن تدمر حياته لسوء فهم.


حصريًا: أستاذ جامعة سانت جون & # 8217s الذي يحقق في الإشارة إلى أنه كان هناك & # 8216 جيد & # 8217 يأتي من العبودية

اشترك في النشرة الإخبارية PoliticsNY الخاصة بنا للحصول على أحدث تغطية والبقاء على اطلاع على انتخابات 2021 في منطقتك وعبر مدينة نيويورك

أطلقت جامعة سانت جون تحقيقًا في أحد أساتذة التاريخ بها بعد أن سأل أحد فصوله الدراسية عما إذا كان "هناك خير" من العبودية.

اتهمت مجموعة تطلق على نفسها اسم محاربي العدالة الاجتماعية الراديكاليين في سانت جون البروفيسور ريتشارد تايلور باستخدام "خطاب مقزز" وطالبت بإقالته.

وقال برايان براون المتحدث باسم جامعة سانت جون: "تمت إزالة ريتشارد تيلور ، مدرس مساعد ، من الفصل الدراسي والمسألة قيد التحقيق".

أوضح فارود ماجد ، طالب ماجستير في جامعة SJU يدرس الحكومة والسياسة ، أن المجموعة التي اتهمت تايلور تسمى The Radicals ، وهي منظمة طلابية غير مرتبطة بالجامعة عملت على الرسالة بشكل جماعي ، لكن الأعضاء الآخرين لم يرغبوا في أسمائهم. استغلوا مخاوف الانتقام من إدارة المدرسة. تتمثل مهمة Radicals & # 8217 في محاربة الظلم المنهجي في الحرم الجامعي.

قال ماجد: "قمنا بصياغة الرسالة ونشرناها على Instagram وقبل فترة طويلة كان هناك 1000 إعجاب وأكثر من 2000 مشاركة".

ولم يتسن الوصول إلى تيلور ، وهو ضابط شرطة سابق في شرطة نيويورك وجندي احتياطي في مشاة البحرية الأمريكية ، للتعليق. وهو أيضًا مرشح لنيل درجة الدكتوراه في جامعة سانت جون وتركز اهتماماته البحثية على تطور العسكرة داخل قسم شرطة مدينة نيويورك.

"إنه لأمر مشين أنه في عام 2020 ، يتعرض طلابنا السود للخطر بسبب الخطاب المقزز الذي يستخدمه أستاذ ، وهو فرد يتحمل مسؤولية الالتزام برسالة جامعتنا لدعم مجتمع عالمي ، والتحدث عن العبودية كما لو كانت موجودة" كتب الراديكاليون. "إن تبرير العبودية والقمع الناجم عنها هو فعل عنصري عدواني قوي ، ويبطل تجارب السود وغيرهم من أفراد BIPOC الذين لهم صلات بالعبودية. إنه يدفع إلى الأمام بالاعتقاد بأن العبودية كانت على ما يرام. كل يوم يستمر فيه البروفيسور تايلور في التدريس ، يتم تجاهل حياة السود. يتم تجاهل الألم الأسود. يتم تجاهل التاريخ والتلاعب به وإضعافه ".

وأضاف الراديكاليون أن "خطأ العبودية ليس نقاشًا أو موضوعًا مثيرًا للجدل" وأنه لا يصلح لـ "قائمة الإيجابيات والسلبيات" ، وأن أي مؤيد "تم منحه للبيض فقط ، و" التنوع " التي نتجت عن الولايات المتحدة من العبودية لا يجب أن يتم تقييم آثارها ، خاصة من قبل الطلاب الذين لم يكن لأسلافهم رأي يتم إحضارهم إلى هذه القارة ".

واختتم الراديكاليون رسالتهم قائلين: "إذا استمر البروفيسور تايلور في التدريس في هذه الجامعة ، فلا يمكن لجامعة سانت جون أبدًا أن تكون مناهضة للعنصرية أو تدعي أنها تقدر حياة السود".

نشرت المجموعة على Instagram بعد وقت قصير من إزالة تايلور. لقد شاركوا رسالة بالبريد الإلكتروني إلى طلابه من الأستاذة نيرينا رستومجي ، رئيسة قسم التاريخ في جامعة ساوثرن جونيور.

على الرغم من أنها لم تكن قادرة على التعليق على التحقيق ، إلا أنها قالت ، "أود أن أعبر عن التزام قسمنا بمكافحة العنصرية وخلق بيئات صفية يشعر فيها الطلاب بأنهم مشمولين ، محترمين ومستنيرين من خلال محتوى الدورة التدريبية والحوار."


شاهد الفيديو: كل ما تبحث عنه في جامعة سانت بطرسبورغ الحكومية SPBSU - СПБГУ